KAB TANAH DATAR,
Shalokalindonesia.com — Dalam upaya memastikan kualitas pelaksanaan asesmen Madrasah berjalan optimal dan sesuai standar, Kepala Kantor Kementerian Agama (Kakankemenag) Kabupaten Tanah Datar melakukan kunjungan monitoring ke Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 2 Tanah Datar, Selasa (29/04/2025).
Kemenag Tanah Datar, Amril didampingi oleh Kasi Pendidikan Madrasah (Penmad), Bahrul Fahmi disambut Kepala MTsN 2 Tanah Datar, Aslinda beserta jajaran Guru dan Panitia asesmen.
Baca Juga:
Kakankemenag Tanah Datar, Amril menuturkan kunjungan nya ini memastikan kegiatan asesmen berjalan lancar, lancar dan akuntabel.
“Monitoring ini penting untuk memastikan asesmen berjalan dengan lancar, transparan, dan akuntabel. Kami ingin memastikan bahwa seluruh peserta mendapatkan haknya secara adil dan nyaman dalam mengikuti proses evaluasi belajar,” kata Amril.
Pada kesempatan itu Kakankemenag Tanah Datar Amril memantau jalannya pelaksanaan asesmen, serta berdialog dengan peserta didik dan pengawas.
Baca Juga:
Sementara itu Kasi Penmad Kemenag Tanah Datar Bahrul Fahmi menambahkan bahwa asesmen madrasah merupakan bagian penting dalam pengukuran capaian kompetensi peserta didik. Oleh karena itu, kesiapan teknis dan mental siswa, serta profesionalisme guru sebagai pelaksana ujian, menjadi perhatian utama.
“Kami sangat mengapresiasi persiapan yang telah dilakukan MTsN 2 Tanah Datar. Koordinasi antar panitia berjalan baik, dan pelaksanaan asesmen terlihat tertib serta sesuai dengan juknis yang berlaku,” jelasnya.
Kepala MTsN 2 Tanah Datar, Aslinda menyampaikan terima kasih atas kunjungan dan perhatian dari pihak Kemenag Tanah Datar. Menurutnya kehadiran pimpinan menjadi motivasi tersendiri bagi guru dan siswa dalam menjalani proses asesmen.
Baca Juga:
“Kami merasa bangga dan lebih termotivasi dengan kehadiran langsung Bapak Kemenag dan Bapak Kasi Penmad. Semoga asesmen ini berjalan sukses dan memberikan hasil terbaik bagi anak-anak kita,” ujar Ibu Aslinda.
Kunjungan monitoring ini diakhiri dengan sesi foto Bersama.
Baca Juga:
